“對于偏遠山區(qū)來說，師資力量嚴重不足的情況下，特別是優(yōu)質(zhì)師資力量不足的情況下，我們就要借用大城市的優(yōu)質(zhì)師資力量給我們的學(xué)生專門的備課、上課，讓我們的學(xué)生充分的感受大城市的優(yōu)質(zhì)教育資源?！苯魇≮M州市寧都縣小布中小學(xué)校校長曾娟告訴未來網(wǎng)記者，自從她們啟用了互聯(lián)網(wǎng)結(jié)對授課模式，師生都獲益匪淺。

未來網(wǎng)北京12月1日電（記者吳意茹）“對于偏遠山區(qū)來說，師資力量嚴重不足的情況下，特別是優(yōu)質(zhì)師資力量不足的情況下，我們就要借用大城市的優(yōu)質(zhì)師資力量給我們的學(xué)生專門的備課、上課，讓我們的學(xué)生充分的感受大城市的優(yōu)質(zhì)教育資源。”江西省贛州市寧都縣小布中小學(xué)校校長曾娟告訴未來網(wǎng)記者，自從她們啟用了互聯(lián)網(wǎng)結(jié)對授課模式，師生都獲益匪淺。

11月29日，全國網(wǎng)絡(luò)扶貧工作現(xiàn)場推進會在江西寧都縣召開。來自全國各地的與會代表走進小布中小學(xué)校一探究竟，看互聯(lián)網(wǎng)到底如何改變貧困山區(qū)的教育。

沒老師也能上課？高大上的教室顛覆想象

其實在走進小布中小學(xué)校之前，人們都在猜測，這樣一所坐落在群山腳下的貧困縣的學(xué)校，大概是常見的那樣，破舊的教學(xué)樓，煤渣鋪的簡易操場……

然而當我們走進學(xué)校，嶄新的校舍、全新的電腦授課設(shè)備、完善的電子閱覽室都給人們耳目一新的感覺。

(小布中小學(xué)校的錄播教室內(nèi),來自南昌附中的老師正在遠程給孩子們上課。未來網(wǎng)記者 吳意茹攝。)

在小布中小學(xué)校內(nèi)，無論是學(xué)生自制的黑板報還是學(xué)校打理的宣傳欄，都張貼著網(wǎng)絡(luò)扶貧的相關(guān)知識和政策。耳濡目染，讓學(xué)生們了解到什么是網(wǎng)絡(luò)扶貧，如何利用網(wǎng)絡(luò)扶貧。

未來網(wǎng)記者隨機走進小布中小學(xué)校的一個教室，感覺更像是大學(xué)里的教室，嶄新的大屏幕嵌在黑板中間，老師們手里拿的不是粉筆而是電子筆，這一切都讓人覺得新奇而又美好。

“我們學(xué)校是2015年10月開始改用網(wǎng)絡(luò)遠程教育的，到現(xiàn)在一年多的時間，不僅增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生們成績也提高了?！?小布中小學(xué)校校長曾娟笑著向未來網(wǎng)記者介紹了學(xué)校的變化。

在小布中小學(xué)校的電子閱覽室內(nèi)，先進的報刊、書籍都通過幾塊電腦屏幕展示在學(xué)生們面前，只需輕輕一點，大山外面發(fā)生的事情就呈現(xiàn)在學(xué)生們眼前。

“我們每個班每周安排一節(jié)電子閱覽課，平時休息時間，他們自己也會到電子閱覽室讀書。”曾娟表示，學(xué)生們課余時間最喜歡去的地方就是電子閱覽室，經(jīng)常是幾個孩子圍在一起，興致勃勃地通過電腦學(xué)習(xí)最新的知識。

曾娟坦言，偏遠山區(qū)的師資力量比較薄弱，沒有優(yōu)質(zhì)師資力量，也缺乏優(yōu)質(zhì)教育資源。即使是大學(xué)生前來支教，也只能停留短暫的時間，支教期滿還是會離開這里。

而從互聯(lián)網(wǎng)+教育模式走進這所學(xué)校之后，小布中小學(xué)校開始與先進教育水平接軌，碰撞出新的火花?！昂⒆觽兎浅Ｏ矚g，上課效果比原來好很多，我們升學(xué)率也提高很多?！?/p>