中國網/中國扶貧在線訊 “博士碩士滿街跑，高級技工難尋找。”全國政協(xié)常委、民進中央副主席朱永新指出，當前中國職業(yè)教育存在“高高低低”的矛盾，遠比想象中突出。貧困地區(qū)職業(yè)院校底子差，但需求高；大城市職業(yè)教育資源多、層次高，但生源少；與大學畢業(yè)生相比，職業(yè)教育出路好、收入高，可學生上職校的興趣不高、家長意愿不強——這些現(xiàn)狀，造成了普通高中和中等職業(yè)學校學生6:4的比例，不僅離我國提出的“大體相當”目標相去甚遠，在世界范圍內也屬于較高。

“在調研中，民進中央發(fā)現(xiàn)，職業(yè)教育在農村的脫貧攻堅中起到了十分關鍵的作用，甚至某種程度上職業(yè)教育能阻斷貧窮的代際傳遞?！敝煊佬卤硎?，通過實地調研，民進中央建議，當前應該大力實施“中職教育扶貧國家工程”，即統(tǒng)籌扶貧資金，通過職業(yè)學校給學位、企業(yè)給崗位、財政綜合保障“三管齊下”來吸引學生；實施“集中連片貧困地區(qū)中職教育能力提升計劃”，把辦學特色和服務地方產業(yè)發(fā)展作為扶持的重點因素；支持市縣政府統(tǒng)籌使用勞動力轉移培訓經費，鼓勵多種主體提供教育培訓服務；實施“發(fā)達地區(qū)支持欠發(fā)達地區(qū)中等職業(yè)教育協(xié)作計劃”，破除政策障礙，放寬產業(yè)發(fā)達地區(qū)、用工緊缺地區(qū)、中職教育發(fā)達地區(qū)的招生限制，擴大在貧困地區(qū)的招生規(guī)模；建立中職教育資助經費轉移支付制度，即學生到哪里就讀，就把經費轉移到哪里。

“正所謂‘授人以魚不如授人以漁’，合適的職業(yè)是一個人的立身之本，職業(yè)教育是阻斷貧困代際傳遞最有效的路徑。因此，我們要讓貧困者通過職業(yè)教育與培訓改變自己的命運，為他們自己也為下一代創(chuàng)造更美好的未來?！敝煊佬卤硎?。

（綜合經濟日報、人民日報海外版報道）