中國(guó)網(wǎng)/中國(guó)發(fā)展門(mén)戶(hù)網(wǎng)訊 貴州省六盤(pán)水市六枝特區(qū)地處貴州省西部，是目前全國(guó)唯一以“特區(qū)”命名的縣級(jí)行政區(qū)。六枝特區(qū)于?1994?年被列為“國(guó)家八七扶貧攻堅(jiān)計(jì)劃”重點(diǎn)扶持縣，2012?年被列為國(guó)家級(jí)貧困縣和滇桂黔石漠化片區(qū)扶貧重點(diǎn)縣。2014?年初，全區(qū)尚有貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)?7?個(gè)、貧困村?130?個(gè)，建檔立卡貧困人口?39?813?戶(hù)?119?600?人，貧困發(fā)生率達(dá)?19.98%。根據(jù)國(guó)務(wù)院扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室安排，自?2015?年起，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)（簡(jiǎn)稱(chēng)“中國(guó)科大”）正式承擔(dān)幫扶六枝特區(qū)的定點(diǎn)扶貧任務(wù)。
5?年來(lái)，中國(guó)科大深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于扶貧工作重要論述，始終堅(jiān)持“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”基本方略[1]，主動(dòng)對(duì)接區(qū)域發(fā)展實(shí)際需求，配合《六枝特區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅(jiān)規(guī)劃（2012—2020 年）》的總體部署，積極參與六枝特區(qū)各項(xiàng)脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)計(jì)劃，以高度的政治責(zé)任感全力推進(jìn)定點(diǎn)扶貧工作。通過(guò)多方面的共同努力，六枝特區(qū)的貧困發(fā)生率從?2014?年初的?19.98%?降至?2018?年底的?1.84%；2019?年?4?月?24?日，貴州省人民政府正式批準(zhǔn)六枝特區(qū)退出貧困縣序列。
作為人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新的重要陣地，高校參與定點(diǎn)扶貧是中國(guó)專(zhuān)項(xiàng)扶貧、行業(yè)扶貧、社會(huì)扶貧“三位一體”大扶貧格局的重要組成部分，是實(shí)施精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略的重要力量。在全社會(huì)扶貧大格局中，高校的優(yōu)勢(shì)在于能為幫扶地區(qū)提供智力和人才支持，為此，中國(guó)科大不斷思考，如何充分發(fā)揮學(xué)校特色優(yōu)勢(shì)，切實(shí)履行好定點(diǎn)扶貧的職責(zé)，用實(shí)際行動(dòng)幫助貧困地區(qū)激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力、打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
本文對(duì)近年來(lái)中國(guó)科大開(kāi)展的一系列扶貧工作實(shí)踐進(jìn)行回顧和總結(jié)，以期為高校、科研機(jī)構(gòu)進(jìn)一步做好教育扶貧、科技扶貧工作提供一些借鑒與參考。
全校扶貧工作“一盤(pán)棋”
中國(guó)科大高度重視定點(diǎn)扶貧工作，將其作為學(xué)校積極落實(shí)國(guó)家戰(zhàn)略、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、引導(dǎo)廣大師生了解國(guó)情、社情、民情的重要陣地，積極發(fā)動(dòng)全校師生共同參與扶貧，形成了全?！耙槐P(pán)棋”的扶貧工作格局。中國(guó)科大專(zhuān)門(mén)成立了扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，以校黨委書(shū)記任組長(zhǎng)，兩位分管校領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，相關(guān)部門(mén)、學(xué)院主要負(fù)責(zé)人為主要成員，下設(shè)辦公室，先后派出?3?批?5?人次扶貧干部赴六枝特區(qū)開(kāi)展扶貧。每年制定詳細(xì)的扶貧工作計(jì)劃，定期召開(kāi)工作會(huì)議研究部署扶貧項(xiàng)目，解決扶貧工作中的難點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題。
中國(guó)科大各機(jī)關(guān)部門(mén)、院系全力配合定點(diǎn)扶貧工作。黨政辦公室選派得力干部充實(shí)到扶貧辦公室，黨委組織部撥付結(jié)余黨費(fèi)支持駐村第一書(shū)記加強(qiáng)基層黨建，學(xué)工部（處）、圖書(shū)館積極推薦優(yōu)秀干部去一線(xiàn)掛職、擔(dān)任駐村第一書(shū)記，科研部、校團(tuán)委每年邀請(qǐng)六枝特區(qū)中、小學(xué)生來(lái)中國(guó)科大參加“科技活動(dòng)周”，校團(tuán)委多次組織學(xué)生到六枝特區(qū)開(kāi)展扶貧調(diào)研、“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，校工會(huì)倡議各分工會(huì)優(yōu)先采購(gòu)扶貧地區(qū)農(nóng)副產(chǎn)品，校圖書(shū)館每年為六枝特區(qū)中小學(xué)捐贈(zèng)圖書(shū)資料，校飲食服務(wù)集團(tuán)面向貧困地區(qū)采購(gòu)農(nóng)副產(chǎn)品，化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院教授通過(guò)新技術(shù)幫助解決六枝特區(qū)月亮河鄉(xiāng)?3?個(gè)村?4?700?人的安全飲水問(wèn)題，管理學(xué)院組織教授團(tuán)隊(duì)為六枝特區(qū)制定鄉(xiāng)村振興發(fā)展規(guī)劃，公共事務(wù)學(xué)院、附屬第一醫(yī)院（安徽省立醫(yī)院）、先進(jìn)技術(shù)研究院承擔(dān)了大量的教育培訓(xùn)工作，多個(gè)學(xué)院安排優(yōu)秀教師赴六枝特區(qū)為中學(xué)生作科普講座，廣大師生踴躍購(gòu)買(mǎi)六枝特區(qū)的農(nóng)副產(chǎn)品……在頻繁的交流過(guò)程中，中國(guó)科大與六枝特區(qū)結(jié)下了深厚情誼，成了常來(lái)常往的“親戚”。廣大師生也在參與扶貧的過(guò)程中深受教育，對(duì)黨的扶貧政策和新農(nóng)村發(fā)展有了更深入的了解；尤其是參與扶貧調(diào)研、社會(huì)實(shí)踐的青年學(xué)生們，更是在扶貧活動(dòng)中得到了鍛煉，進(jìn)一步增強(qiáng)了科教報(bào)國(guó)的使命感和責(zé)任感。
發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，形成以教育扶貧、科技扶貧為代表的綜合幫扶模式
在具體幫扶工作中，中國(guó)科大堅(jiān)持實(shí)事求是、因地制宜，將自身特色優(yōu)勢(shì)與六枝特區(qū)的實(shí)際需求相結(jié)合，努力幫助六枝特區(qū)形成長(zhǎng)效脫貧機(jī)制。為了解六枝特區(qū)的生態(tài)資源情況，中國(guó)科大于?2017?年?4—5?月，先后組織?5?組?52?人次師生分赴六枝特區(qū)?115?個(gè)貧困村開(kāi)展扶貧調(diào)研工作，形成了《六枝特區(qū)扶貧調(diào)研報(bào)告及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展建議》。2018?年，根據(jù)六枝特區(qū)黨委、政府的需求，組織管理學(xué)院專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)赴六枝特區(qū)調(diào)研，幫助六枝特區(qū)制定了詳細(xì)的鄉(xiāng)村振興發(fā)展規(guī)劃。
在深入開(kāi)展調(diào)研的基礎(chǔ)上，中國(guó)科大也根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)調(diào)整扶貧工作重點(diǎn)，逐步形成了以教育扶貧、科技扶貧為載體，黨建引領(lǐng)、志智雙扶、產(chǎn)業(yè)示范、幫銷(xiāo)促產(chǎn)相結(jié)合的綜合幫扶工作模式。
夯實(shí)基層黨建，強(qiáng)化政治引領(lǐng)
基層黨員干部在扶貧工作中肩負(fù)著更多的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，是具體扶貧工作的牽頭人和引路人，基層黨建工作正是落實(shí)基層扶貧、扶智的重要抓手。中國(guó)科大將定點(diǎn)扶貧與基層黨建有機(jī)結(jié)合——圍繞扶貧抓黨建，抓好黨建促扶貧，要求掛職干部積極履職盡責(zé)，做好基層黨建與脫貧攻堅(jiān)“雙推進(jìn)”。
中國(guó)科大支持駐村第一書(shū)記所在的六枝特區(qū)新窯鎮(zhèn)聯(lián)合村加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，撥付第一書(shū)記工作經(jīng)費(fèi)和結(jié)余黨費(fèi)，幫助聯(lián)合村建成黨群活動(dòng)室、黨建宣傳墻，為聯(lián)合村開(kāi)展黨建活動(dòng)提供了條件。促成聯(lián)合村黨支部與?；瘜W(xué)與材料科學(xué)學(xué)院院辦黨支部結(jié)對(duì)共建，組織聯(lián)合村黨員干部到校參加基層黨建、精準(zhǔn)脫貧和鄉(xiāng)村振興學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，對(duì)其開(kāi)展黨務(wù)知識(shí)、黨建工作方法培訓(xùn)和扶貧政策、鄉(xiāng)村振興案例教學(xué)。在中國(guó)科大的大力支持下，聯(lián)合村的基層黨建有了非常大的起色，黨建工作不斷規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，并通過(guò)了六枝特區(qū)農(nóng)村黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗(yàn)收。村支部也在為民辦實(shí)事的過(guò)程中凝聚了人心，增強(qiáng)了黨員干部帶領(lǐng)廣大群眾脫貧致富、同步小康的能力和信心。
在支持聯(lián)合村加強(qiáng)基層黨建的同時(shí)，面向六枝特區(qū)開(kāi)展基層黨建培訓(xùn)，提升了一大批基層黨員干部的政治理論修養(yǎng)與工作能力。2017?年，舉辦六枝特區(qū)駐村第一書(shū)記培訓(xùn)班和領(lǐng)導(dǎo)干部能力提升培訓(xùn)班；2018?年，與六枝特區(qū)黨校聯(lián)合舉辦六枝特區(qū)中青年干部聯(lián)合培訓(xùn)班；2019?年，舉辦六枝特區(qū)青年干部培訓(xùn)班，同時(shí)邀請(qǐng)安徽省委黨校教授“送學(xué)上門(mén)”，為六枝特區(qū)近?800?名基層干部開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育專(zhuān)題講座。
開(kāi)展教育培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)志智雙扶
習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，要堅(jiān)持大扶貧格局，注重扶貧同扶志、扶智相結(jié)合。
干部隊(duì)伍的轉(zhuǎn)變對(duì)于地區(qū)發(fā)展，特別是貧困地區(qū)的發(fā)展至關(guān)重要[5]。中國(guó)科大在剛接到扶貧任務(wù)時(shí)就充分認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)一支敢于擔(dān)當(dāng)、眼界開(kāi)闊、專(zhuān)業(yè)能力和創(chuàng)新服務(wù)意識(shí)強(qiáng)的干部和人才隊(duì)伍，是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的基礎(chǔ)。從?2016?年開(kāi)始，學(xué)校根據(jù)六枝特區(qū)的需求，幫助實(shí)施“人才培訓(xùn)+干部培養(yǎng)”的隊(duì)伍建設(shè)雙軌機(jī)制，通過(guò)公共事務(wù)學(xué)院、附屬第一醫(yī)院（安徽省立醫(yī)院）、先進(jìn)技術(shù)研究院，以及邀請(qǐng)安徽省委黨校、中國(guó)科學(xué)院有關(guān)專(zhuān)家教授，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“送出去”相結(jié)合的方式，先后組織各類(lèi)培訓(xùn)?39?次，共培訓(xùn)黨員干部、中小學(xué)教師、醫(yī)護(hù)人員、產(chǎn)業(yè)帶頭人和各類(lèi)技術(shù)人員?6?368?人次。目前，教育培訓(xùn)已成為中國(guó)科大定點(diǎn)扶貧的品牌項(xiàng)目，產(chǎn)生了較大影響，受到當(dāng)?shù)攸h委、政府的高度認(rèn)可。
與此同時(shí)，中國(guó)科大特別注重對(duì)六枝特區(qū)下一代的教育幫扶，將提升教育水平作為斬?cái)嘭毨ТH傳遞的重要方式。進(jìn)入?21?世紀(jì)以來(lái)，六枝特區(qū)在義務(wù)教育上的投入力度很大，各學(xué)校的基礎(chǔ)教育設(shè)施、師資隊(duì)伍建設(shè)有了很大的發(fā)展，但與東部地區(qū)相比，其教育發(fā)展仍相對(duì)滯后。尤其是勞務(wù)輸出造成的家庭教育缺失、農(nóng)村師資力量匱乏及教育資源短缺等問(wèn)題，導(dǎo)致當(dāng)前的教育水平難以滿(mǎn)足當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)和學(xué)生日益增長(zhǎng)的接受優(yōu)質(zhì)教育的需求。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持為六枝特區(qū)開(kāi)展師資培訓(xùn)，共培訓(xùn)中、小學(xué)教師?3?820?人次；每年邀請(qǐng)中、小學(xué)生來(lái)校參加“科技活動(dòng)周”。2019?年?4?月開(kāi)始，中國(guó)科大在六枝特區(qū)定期開(kāi)展“崇尚科學(xué)?·?感受科技魅力”系列科普講座活動(dòng)，邀請(qǐng)校內(nèi)教授赴六枝特區(qū)作科普講座，讓中、小學(xué)生在科學(xué)家的引導(dǎo)下深刻感受科學(xué)的魅力，也在他們心中播下了“努力學(xué)習(xí)，科教報(bào)國(guó)”的種子。截至?2020?年?2?月底，該系列講座已舉辦?9?期?16?場(chǎng)，受眾師生?7?192?人次。
中國(guó)科大積極聯(lián)系動(dòng)員校內(nèi)外資源，幫助改善六枝特區(qū)教育環(huán)境。組織發(fā)起“春蕾計(jì)劃”，3?年來(lái)共捐助聯(lián)合村百余名貧困女童讀書(shū)學(xué)習(xí)；連續(xù)多年向新窯鎮(zhèn)聯(lián)合村四角田小學(xué)、龍河鎮(zhèn)中學(xué)、新場(chǎng)鄉(xiāng)中學(xué)等中、小學(xué)捐贈(zèng)價(jià)值超過(guò)?25?萬(wàn)元的圖書(shū)資料；2019?年，引進(jìn)科大訊飛公司部署了智慧教育示范點(diǎn)，為西南山區(qū)的孩子帶來(lái)最先進(jìn)的創(chuàng)新教育理念和信息化教育方式。
在中國(guó)科大的持續(xù)幫扶下，六枝特區(qū)在中、小學(xué)科技創(chuàng)新賽事中進(jìn)步顯著。2018?年，六枝特區(qū)組織師生參加第33屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽，4?件作品選送參加終評(píng)競(jìng)賽，其中?1?件獲全國(guó)青少年科技創(chuàng)新成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了六枝特區(qū)在此項(xiàng)賽事上“零的突破”，這也是貴州省?2012?年以來(lái)在該賽事中獲得的首例全國(guó)一等獎(jiǎng)。在?2019?年的全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽、貴州省青少年科技創(chuàng)新大賽等重要賽事中，六枝特區(qū)均斬獲佳績(jī)。2020?年，中國(guó)科大將進(jìn)一步加大教育幫扶投入，出資援建六枝特區(qū)“少年硅谷”創(chuàng)客中心，協(xié)助六枝特區(qū)承辦第?35?屆貴州省青少年科技創(chuàng)新大賽，推進(jìn)六枝特區(qū)教育質(zhì)量持續(xù)提升。
建設(shè)示范基地，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)幫扶
扶貧要從“輸血”轉(zhuǎn)向“造血”，產(chǎn)業(yè)扶貧是關(guān)鍵。通過(guò)產(chǎn)業(yè)扶貧來(lái)帶動(dòng)貧困群眾脫貧致富，是當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的一個(gè)重要組成部分。中國(guó)科大在中國(guó)科學(xué)院的指導(dǎo)與支持下，積極尋求與相關(guān)研究院所的合作，通過(guò)建設(shè)獼猴桃、食用菌、綠色豐產(chǎn)新技術(shù)推廣等?3?個(gè)示范基地，帶動(dòng)六枝特區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展升級(jí)。
建設(shè)低中高海拔獼猴桃示范基地
六盤(pán)水市地處烏蒙山脈南端、云貴高原中部的斜坡上，海拔落差大，是典型的低維度、高海拔山區(qū)，也是獼猴桃生長(zhǎng)適宜區(qū)，其境內(nèi)野生獼猴桃分布廣、數(shù)量多、種類(lèi)豐富，有“中國(guó)野生獼猴桃之鄉(xiāng)”之譽(yù)。
由于獼猴桃種植技術(shù)含量高、前期投入較大，普通農(nóng)戶(hù)對(duì)種植獼猴桃積極性不高。為幫扶六枝特區(qū)發(fā)展獼猴桃產(chǎn)業(yè)，中國(guó)科大與中國(guó)科學(xué)院武漢植物園開(kāi)展合作，幫助制定六枝特區(qū)獼猴桃產(chǎn)業(yè)“十三五”規(guī)劃；同時(shí)，引進(jìn)適應(yīng)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的獼猴桃品種，分別在海拔?700?米左右的中寨鄉(xiāng)平基村、海拔?1?300?米左右的新窯鎮(zhèn)聯(lián)合村、海拔?1?700?米左右的牛場(chǎng)鄉(xiāng)平寨村建立了?63?畝低、中、高海拔優(yōu)良品種示范基地。結(jié)合示范基地建設(shè)，邀請(qǐng)中國(guó)科學(xué)院武漢植物園專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)開(kāi)展了獼猴桃全產(chǎn)業(yè)鏈上的技術(shù)培訓(xùn)，包括獼猴桃基礎(chǔ)知識(shí)、園地選擇、建園標(biāo)準(zhǔn)、架式選擇、樹(shù)形培養(yǎng)、田間管理等，從理論到實(shí)踐，提高了全區(qū)整體種植技術(shù)水平，為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了一支穩(wěn)定的技術(shù)推廣人才隊(duì)伍。
為進(jìn)一步貫徹科技扶貧理念，示范基地同時(shí)進(jìn)行病蟲(chóng)害綜合防治、土壤改良施肥、機(jī)械化操作方面的攻關(guān)研究，使基地變成獼猴桃產(chǎn)業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)中心和成果輸出中心。為支持獼猴桃采摘后分選包裝、貯存保鮮、冷鏈物流技術(shù)研究，2019?年中國(guó)科大扶貧團(tuán)隊(duì)還幫助六枝特區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、電商倉(cāng)儲(chǔ)中心建設(shè)了獼猴桃檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室和獼猴桃冷庫(kù)。
建設(shè)云茸種植示范基地
六枝特區(qū)冬暖夏涼、空氣濕潤(rùn)、光照適宜、森林覆蓋率高，極其適宜優(yōu)質(zhì)食用菌生長(zhǎng)，而且可利用立體氣候明顯、夏季低溫的優(yōu)勢(shì)，打好季節(jié)差，有效解決銷(xiāo)路問(wèn)題。六枝特區(qū)也將食用菌產(chǎn)業(yè)列為助力脫貧攻堅(jiān)、實(shí)施鄉(xiāng)村振興的十大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)之一。
為了助推該產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，中國(guó)科大與中國(guó)科學(xué)院昆明植物研究所合作，引入云茸、黑皮雞樅等品種，在六枝特區(qū)新窯鎮(zhèn)聯(lián)合村、木崗鎮(zhèn)斗篷村、梭戛鄉(xiāng)樂(lè)群村建立云茸種植示范基地。示范基地引入中國(guó)科學(xué)院昆明植物研究所研究培育的菌類(lèi)新品種。新品種口感鮮美，適合在山地和林下種植，具有產(chǎn)量高、栽培簡(jiǎn)易、市場(chǎng)價(jià)格好等優(yōu)點(diǎn)，市場(chǎng)需求潛力巨大。在建設(shè)示范基地的過(guò)程中，通過(guò)土地流轉(zhuǎn)、勞務(wù)輸出等方式，有效地帶動(dòng)建檔立卡貧困戶(hù)增收。目前，云茸種植已實(shí)施兩季，出菇旺盛，達(dá)到預(yù)期示范效果，有效帶動(dòng)了農(nóng)戶(hù)種植積極性。
建設(shè)綠色豐產(chǎn)新技術(shù)示范推廣基地
馬鈴薯可以利用冬閑田土進(jìn)行種植，是農(nóng)民增產(chǎn)增收的重要途徑；六枝特區(qū)將冬季馬鈴薯種植納入了蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃中。但由于品種單一、種植技術(shù)落后、管理粗放，馬鈴薯平均單產(chǎn)低（900—1?000?千克/畝），商品率較低，畝產(chǎn)值在?1?800?元左右。
中國(guó)科大與中國(guó)科學(xué)院微生物研究所合作，在六枝特區(qū)實(shí)施馬鈴薯綠色豐產(chǎn)技術(shù)示范推廣項(xiàng)目。該技術(shù)通過(guò)增強(qiáng)農(nóng)藥在植物葉面上的附著力，減少農(nóng)藥流失，提高農(nóng)藥的利用率；同時(shí)，將肥料固定在作物根部，使肥料緩慢釋放，減少養(yǎng)分流失，提高肥料利用率，達(dá)到減少肥料用量，提高作物產(chǎn)量的目的。初期，在六枝特區(qū)九龍街道五龍村、關(guān)寨鎮(zhèn)西克村、牛場(chǎng)鄉(xiāng)云盤(pán)村等地設(shè)立馬鈴薯種植實(shí)驗(yàn)點(diǎn)。從試驗(yàn)對(duì)比情況來(lái)看，運(yùn)用該項(xiàng)技術(shù)后畝產(chǎn)提升?35%?以上，實(shí)驗(yàn)效果較好。當(dāng)前，六枝特區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局正牽頭指導(dǎo)建立更多實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，已在梭戛鄉(xiāng)沙子村、關(guān)寨鎮(zhèn)西克村、新場(chǎng)鄉(xiāng)沙地村、牛場(chǎng)鄉(xiāng)尖巖村、木崗鎮(zhèn)木崗沖村的冬季馬鈴薯種植中廣泛推廣。
開(kāi)展消費(fèi)扶貧，促進(jìn)穩(wěn)定增收
“種出來(lái)”，還要“賣(mài)得掉”“賣(mài)得好”“賣(mài)得久”。農(nóng)產(chǎn)品賣(mài)不出去、賣(mài)不了好價(jià)錢(qián)，農(nóng)戶(hù)就賺不到錢(qián)甚至虧本，企業(yè)和合作社也無(wú)法進(jìn)一步發(fā)展壯大，產(chǎn)業(yè)扶貧成效就要大打折扣。由于沒(méi)有穩(wěn)定的銷(xiāo)售渠道，六枝特區(qū)一些地區(qū)在農(nóng)產(chǎn)品種植方面缺少明確的頂層設(shè)計(jì)和有效組織，造成“好的不多、多的不好，樣樣都有一些，樣樣不成氣候”的問(wèn)題。
中國(guó)科大積極開(kāi)展消費(fèi)扶貧，以銷(xiāo)促產(chǎn)，鼓勵(lì)六枝特區(qū)發(fā)展特色種植，促進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。校工會(huì)倡議各分工會(huì)優(yōu)先從六枝特區(qū)購(gòu)買(mǎi)巖腳面、苦蕎沙琪瑪、紅米等農(nóng)副產(chǎn)品作為教職工集體福利發(fā)放，校扶貧辦還組織六枝特區(qū)相關(guān)農(nóng)企到學(xué)校舉辦農(nóng)產(chǎn)品展銷(xiāo)會(huì)；2017?年以來(lái)中國(guó)科大共購(gòu)買(mǎi)六枝特區(qū)農(nóng)副產(chǎn)品?168?萬(wàn)元。與此同時(shí)，中國(guó)科大幫助六枝特區(qū)相關(guān)農(nóng)企在中國(guó)銀行“公益中國(guó)”平臺(tái)上開(kāi)設(shè)電商店鋪，并推動(dòng)中國(guó)科學(xué)院系統(tǒng)、中國(guó)銀行等單位采購(gòu)六枝特區(qū)農(nóng)副產(chǎn)品?30?多萬(wàn)元。
在開(kāi)展消費(fèi)扶貧的基礎(chǔ)上，中國(guó)科大積極推動(dòng)六枝特區(qū)農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新，援建倉(cāng)儲(chǔ)中心，拓展銷(xiāo)售渠道，推動(dòng)形成生產(chǎn)、加工、銷(xiāo)售一體化發(fā)展鏈條，著力提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展能力。中國(guó)科大扶貧干部在六枝特區(qū)負(fù)責(zé)推動(dòng)電商工作，2018?年幫助六枝特區(qū)爭(zhēng)取到國(guó)家級(jí)電商示范縣稱(chēng)號(hào)，并獲得?1?500?萬(wàn)元專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。當(dāng)前，六枝特區(qū)通過(guò)“電商+實(shí)體+貧困戶(hù)”的模式，積極培育農(nóng)村經(jīng)濟(jì)實(shí)體，有效地帶動(dòng)了貧困戶(hù)脫貧增收。2018?年?12?月，木崗鎮(zhèn)大量種植小黃姜的農(nóng)戶(hù)苦于找不到銷(xiāo)路，中國(guó)科大扶貧干部引進(jìn)的電商企業(yè)積極對(duì)接，促成六枝特區(qū)特色小黃姜上線(xiàn)電商貝店的“一縣一品，加貝助農(nóng)”活動(dòng)，5?小時(shí)便售出?19.8?萬(wàn)斤。該活動(dòng)共銷(xiāo)售小黃姜?41?萬(wàn)斤，銷(xiāo)售收入?81.67?萬(wàn)元，惠及木崗鎮(zhèn)把仕、抵簸等?10?個(gè)村?292?戶(hù)農(nóng)戶(hù)，其中建檔立卡貧困戶(hù)?94?戶(hù)?375?人。
自?2018?年以來(lái)，中國(guó)科大積極幫助六枝特區(qū)對(duì)接京東、淘寶和中國(guó)銀行的電商平臺(tái)，支持六枝特區(qū)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品走出貴州、進(jìn)入全國(guó)市場(chǎng)，共幫助銷(xiāo)售六枝特區(qū)農(nóng)副產(chǎn)品?5?070.66?萬(wàn)元。2019?年?10?月，中國(guó)科大與六枝特區(qū)簽署了關(guān)于支持六枝特區(qū)電子商務(wù)發(fā)展合作框架協(xié)議，通過(guò)援建保鮮冷庫(kù)、支持網(wǎng)貨產(chǎn)品研發(fā)、提供技術(shù)支持等方式，進(jìn)一步加快推進(jìn)六枝特區(qū)電商事業(yè)發(fā)展。
思考與展望
中國(guó)科大是一所以前沿科學(xué)和高新技術(shù)為主的大學(xué)，以基礎(chǔ)研究見(jiàn)長(zhǎng)，與其他參與定點(diǎn)扶貧的部委、央企等中央單位及其他有行業(yè)背景的高校相比，能夠直接投入和動(dòng)員的資源相對(duì)有限，在產(chǎn)業(yè)扶貧方面也沒(méi)有明顯優(yōu)勢(shì)。中國(guó)科大堅(jiān)持以習(xí)近平總書(shū)記“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”戰(zhàn)略思想為指導(dǎo)，從自身實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮學(xué)校教育優(yōu)勢(shì)，將定點(diǎn)扶貧與學(xué)?；鶎狱h建、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，推進(jìn)定點(diǎn)扶貧成為全校師生共同關(guān)注與支持的一件大事；持續(xù)開(kāi)展教育培訓(xùn)和教育幫扶，為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了一批想干事、能干事的黨員干部，提升了當(dāng)?shù)氐闹小⑿W(xué)教育水平，受到當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷囊恢潞迷u(píng)；同時(shí)，緊緊依靠中國(guó)科學(xué)院，實(shí)施科技扶貧，在當(dāng)?shù)卮罅ν茝V新技術(shù)、新品種，全力幫助拓展銷(xiāo)售渠道，助力產(chǎn)業(yè)發(fā)展升級(jí)。5?年來(lái)，中國(guó)科大的扶貧實(shí)踐凸顯了教育、科技特色，尤其在教育培訓(xùn)方面成效明顯，對(duì)高校定點(diǎn)扶貧工作具有一定的借鑒意義。
2020?年是脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之年。中國(guó)科大將堅(jiān)決按照黨中央決策部署，做到“摘帽不摘責(zé)任、摘帽不摘政策、摘帽不摘幫扶、摘帽不摘監(jiān)管”，進(jìn)一步加強(qiáng)督促檢查，加大投入力度，確保人員、資金、政策、項(xiàng)目全部落實(shí)到位，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，履職盡責(zé)、主動(dòng)作為，重點(diǎn)做好以下?4?個(gè)方面的工作。
切實(shí)做好教育培訓(xùn)，打造中國(guó)科大扶貧品牌。做好培訓(xùn)計(jì)劃和課程設(shè)計(jì)，在完成六枝特區(qū)教育培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，積極承接中國(guó)科學(xué)院定點(diǎn)扶貧地區(qū)的教育培訓(xùn)工作，提高貧困地區(qū)廣大黨員干部的認(rèn)知水平和工作能力，培養(yǎng)一大批優(yōu)秀的中、小學(xué)教師和專(zhuān)業(yè)的技術(shù)骨干，為脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興提供智力與思想支持。
進(jìn)一步加強(qiáng)教育幫扶，提升六枝特區(qū)中小學(xué)教育水平。在幫助六枝特區(qū)保障義務(wù)教育的同時(shí)，積極推進(jìn)六枝特區(qū)高中教育發(fā)展，比照經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)高中，提升六枝特區(qū)高中的教學(xué)和管理水平，幫助培養(yǎng)一批成績(jī)優(yōu)異的高中學(xué)子。
進(jìn)一步加大產(chǎn)業(yè)幫扶力度，助力農(nóng)特產(chǎn)品精深加工及銷(xiāo)售。在工業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、農(nóng)特產(chǎn)品精深加工等方面聯(lián)系專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)給予六枝特區(qū)指導(dǎo)，充分發(fā)揮電商資源優(yōu)勢(shì)，幫助在農(nóng)特產(chǎn)品銷(xiāo)售上擴(kuò)大渠道。
進(jìn)一步加強(qiáng)健康扶貧工作，提升基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力。充分利用中國(guó)科大附屬第一醫(yī)院的醫(yī)療資源，強(qiáng)化幫扶聯(lián)系，促進(jìn)人才交流培養(yǎng)，提升六枝特區(qū)智慧醫(yī)療水平；加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善群眾就醫(yī)環(huán)境，提高基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力。 （作者：何昊華、林高華、陳超、楊志偉、徐晶芝中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)；《中國(guó)科學(xué)院院刊》供稿）