5月27日拍攝的河北省順平縣神南鎮(zhèn)娘娘宮村和下轄的趙家臺村（無人機照片）。

群山環(huán)繞的趙家臺小學(xué)位于河北省順平縣神南鎮(zhèn)趙家臺村。對于7歲男孩苑芷菡來說，這是屬于他“一個人的學(xué)校”。

因趙家臺村距離城鎮(zhèn)較遠，沿途山路崎嶇，考慮到學(xué)生上下學(xué)的安全問題和就近入學(xué)的實際需求，趙家臺小學(xué)得以保留?！敖陙?，村里的很多人都外出打工或搬走了，留下來的適齡兒童的數(shù)量也越來越少。只要有一個學(xué)生，趙家臺小學(xué)就會一直保留，每一個學(xué)生都不能少?！鄙衲湘?zhèn)首汽小學(xué)的校長劉同保說，學(xué)校會定期選派教師在趙家臺小學(xué)進行教學(xué)工作。

趙松梅是首汽小學(xué)選派到趙家臺小學(xué)的執(zhí)教老師，也是目前唯一一位常駐老師，負責(zé)教授語文和數(shù)學(xué)科目。對于苑芷菡來說，趙松梅是日常負責(zé)學(xué)校大事小情的“大管家”，兩人亦師亦友，相處融洽。除趙松梅外，首汽小學(xué)還選派了另一位老師進行走教式教學(xué)，教授思想品德、美術(shù)等科目。此外，每當(dāng)需要上體育課時，劉同保會開車接送苑芷菡到2公里外的首汽小學(xué)，與該校同年級的學(xué)生一起上課，以確保室外教學(xué)的安全和質(zhì)量。

為提升山區(qū)農(nóng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，保定市積極推動山區(qū)學(xué)校引入優(yōu)質(zhì)教育資源。通過趙家臺小學(xué)與保定市城區(qū)的河北小學(xué)進行“城鄉(xiāng)互動課堂”聯(lián)動，苑芷菡“足不出?！奔纯膳c河北小學(xué)的學(xué)生上同一堂課，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的聯(lián)通和共享。未來“城鄉(xiāng)互動課堂”模式將逐步推廣至保定市的偏遠山區(qū)。

在被問到學(xué)校里只有自己一名學(xué)生是什么樣的感受時，苑芷菡幽默地回答道：“因為學(xué)校里只有我一個學(xué)生，所以我每次都能考第一。但我依然會努力，以后爭取在更大的舞臺上也考第一?！?/p>

新華社記者 金皓原 攝